井庭崇のConcept Walk
type: channel
link: http://web.sfc.keio.ac.jp/~iba/sb/
description: 新しい視点・新しい方法をつくる思索の旅
language: ja
items: 慶應義塾大学SFC「ワークショップデザイン」2023シラバス
items: 慶應義塾大学SFC「創造システム理論」2023シラバス
items: 井庭研B2シラバス（2023秋）「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」
items: 井庭研B1シラバス（2023秋）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」
items: Iba Lab B2 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Practicing Research Project
items: Iba Lab B1 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Studies on Creative Practice for Supporting Natural and Creative Living
items: 井庭研B2シラバス（2023春）「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」
items: 井庭研B1シラバス（2023春）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」
items: 2022年を振り返る：成果発表・活動等一覧
items: 井庭研2023春の特別研究プロジェクト「パターン・ランゲージの思想と方法：総まとめ研究」

慶應義塾大学SFC「ワークショップデザイン」2023シラバス
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description: 「ワークショップデザイン」2023慶應義塾大学SFC総合政策学部・環境情報学部（基盤科目-共通科目）担当教員：井庭崇開講：2023年度秋学期（後半...
encoded: 「ワークショップデザイン」2023 慶應義塾大学SFC総合政策学部・環境情報学部（基盤科目-共通科目） 担当教員：井庭崇 開講：2023年度秋学期（後半） 曜日時限：木曜3・4限※ ※ 学期前半には、同じ曜日時限に「創造システム理論」（井庭）が開講されます。併せてどうぞ。 実施形態：対面 【科目概要：主題と目標／授業の手法など】 「対話による学び」や「つくることによる学び」の場をどのようにつくればよいのでしょうか？ 本講義では、その場のひとつのかたちとして「ワークショップ」（workshop）の可能性を考えます。 現在、いろいろな種類のワークショップが開かれていますが、それらのワークショップの背後にはどのような設計意図や工夫があるのでしょうか？ また、自分たちがワークショップをつくるときには、何をどのように考えればよいのでしょうか？ そして、ワークショップのファシリテーションにおいては、何に気をつければよいのでしょうか？ これらのことを考え・学ぶために、授業と並行して、ワークショップを考案・設計するグループワークを行います。授業の後半では、他の履修者を対象に、自分たちの考案・設計したワークショップを実施します。これにより、「ワークショップデザイン」の感覚・スキルを実践的に高めたいと思います。最終的には、履修者ひとりひとりがつかんだワークショップ・デザインの秘訣を、パターン・ランゲージの形式でまとめ、自分たちの実践につなげる準備を行うことにします。 なお、考えを深めてもらうために、授業と並行して文献を読んで学んでいくという宿題を出しますので、各自、書籍『クリエイティブ・ラーニング』を入手しておいてください。 【授業計画】 第1・2回（11/30）：イントロダクション＆ワークショップ体験 授業の内容、進め方について理解します。また、ワークショップを体験します。 第3・4回（12/7）：「全体性のたまご」アプローチによるデザイン＆ワークショップ紹介 全体性を考慮しながら、部分をつくり込んでいく「全体性のたまご」アプローチによるデザインについて学びます。また、パターン・カードを用いた対話ワークショップやフューチャー・ランゲージ・ワークショップなど、いくつかのワークショップを紹介し、その設計上の工夫や実施事例を紹介します。 第5・6回（12/14）：ワークショップ実践＆振り返り・ディスカッション #1 グループで考案・設計したワークショップを、他の履修者を対象に実施します。その後、実施したワークショップについて振り返り、議論します。 第7・8回（12/21）：ワークショップ実践＆振り返り・ディスカッション #2 グループで考案・設計したワークショップを、他の履修者を対象に実施します。その後、実施したワークショップについて振り返り、議論します。 第9・10回（1/11）：ワークショップ実践＆振り返り・ディスカッション #3 グループで考案・設計したワークショップを、他の履修者を対象に実施します。その後、実施したワークショップについて振り返り、議論します。 第11・12回（1/18）：ワークショップ実践＆振り返り・ディスカッション #4 グループで考案・設計したワークショップを、他の履修者を対象に実施します。その後、実施したワークショップについて振り返り、議論します。 第13・14回（1/25）：ワークショップ実践＆振り返り・ディスカッション #5 グループで考案・設計したワークショップを、他の履修者を対象に実施します。その後、実施したワークショップについて振り返り、議論します。 第15回：ワークショップ・デザインのパターン・ランゲージ作成 授業でつかんだワークショップ・デザインのコツを、パターン・ランゲージの形式で記述していき、最終レポートを作成します。（授業時間外） 【履修選抜課題】 受入学生数（予定）：90人程度 選抜方法：課題提出による選抜 「自分が好きな作品の分析」 以下の内容をA4で1ページに収め、PDFファイルにして提出してください。 まず最初に、名前、学籍番号、SFCのメールアドレスを明記 映画、漫画、小説、ゲーム、ドラマ、演劇、テレビ番組、Youtube、ミュージシャン、芸人など、「自分がとても好きな作品」を取り上げ、自分が感じる「すばらしさ」（魅力）を分析してください。 （１）まず、その作品を知らない人に対して、それがどういうものかがわかるように簡単に説明してください。 （２）その上で、そのどこがどのように自分の「好き」を生んでいるのか（つまり自分はその作品のどこにどのように惹かれているのか）を「分析」し、説明してください。 この課題は、作品をただ受け取り消費するということを超えて、「その作品がどのような成り立ちをしてい…
subject: 授業関連
date: 2023-09-07T14:44:39+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

慶應義塾大学SFC「創造システム理論」2023シラバス
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description: 「創造システム理論」2023慶應義塾大学SFC総合政策学部・環境情報学部（基盤科目-共通科目）担当教員：井庭崇開講：2023年度秋学期（前半）曜日...
encoded: 「創造システム理論」2023 慶應義塾大学SFC総合政策学部・環境情報学部（基盤科目-共通科目） 担当教員：井庭崇 開講：2023年度秋学期（前半） 曜日時限：木曜3・4限※ ※ 学期後半には、同じ曜日時限に「ワークショップデザイン」（井庭）が開講されます。併せてどうぞ。 実施形態：対面 【科目概要：主題と目標／授業の手法など】 この授業では、「創造」とはどのようなメカニズムで成り立っているのかを定式化した「創造システム理論」について学んでいきます。「創造システム理論」は、「創造」は「発見」を構成素とするオートポイエーシスによって成り立つシステムであるという理論です。この理論は、システム理論や哲学に依拠してつくられていることから、その背後にある理論・哲学を学び、深く理解することが不可欠です。この授業では毎週、重要な文献（難解だと言われている学術書）をかなりの量読んでまとめを書く予習宿題と、授業後に改めて読み直してまとめを書く復習宿題に取り組みながら、難解な理論・哲学を読み解く力を鍛えていきます。そのような各自読解に取り組んだ上で、授業中にみんなで重要な箇所を確認していったり、担当教員がわかりやすく解説をしたりしていきます。 このような仕組みにするのは、難しい文献の読解に取り組む経験を積み、その力を養うためです。やわらかいものばかり食べていると顎（あご）が弱くなるとの同じように、噛み砕かれたやさしい文章ばかり読んでいると、知的な咀嚼力が弱くなります。硬くても難解でも、果敢に挑戦し、読み下す力をつける機会をこの授業では提供したいと思います。 毎週の文献読解はとても難しくて苦戦すると思いますが、それが力がつく一番の近道です。がんばってついてきてください。創造について理解が深まり、かつ、原典となる理論・哲学を学ぶことができるという「一石二鳥」に加えて、「読解力」もつくので、いうなれば「一石三鳥」です。そして、「三鳥」が得られるわけですから、通常の三倍の努力をしても、ちょうどペイします。ぜひ、一石に三倍の力を込めて取り組むようにしてください。 【授業計画】 第1・2回（10/5）：創造と実践のオートポイエーシス オートポイエーティックなシステムとはどのようなシステムかを理解し、「創造」は、発見を要素とするオートポイエティック・システムであるという「創造システム理論」について学びます。さらに、「実践」も行為を構成素とするオートポイエーシスによって成り立つということを理解します。 第3・4回（10/12）：生命と神経のオートポイエーシス 生物学者ウンベルト・マトゥラーナとフランシスコ・ヴァレラによるオートポイエーシスに関する文献を読み、オートポイエーシスの概念とその概念構築の背景を理解します。また、システム理論の世代に関する河本英夫の文献を読み、オートポイエティック・システムの位置付けと特徴を理解します。 第5・6回（10/19）：社会と心理のオートポイエーシス 社会学者ニクラス・ルーマンの社会システム理論に関する文献を読み、社会システムと心理システム、そして、一般システム理論での水準のオートポイエーシスの定式化について理解を深めます。 （10/26（木）は休講） 第7・8回（11/2）：現象学入門 現象学についての入門的な文献を読み、現象学について概観します。 第9・10回（11/9）：本質観取 エトムント・フッサールの現象学の中期の文献を読み、物事の本質をつかむ「本質観取」の方法について理解を深めます。 第11・12回（11/11）：「本質観取」実践のパターン・ランゲージ 井庭研究室で作成した「本質観取」実践のパターン・ランゲージを用いて、本質観取を実際にどのように行えばよいのか、そのコツをつかみます。 第13・14回（11/16）：受動的綜合と能動的綜合 エトムント・フッサールの現象学の後期の文献を読み、受動的綜合と能動的綜合について理解を深めます。 また、この授業で学んできた概念を用いて、改めて創造システム理論についてふりかえります。 第15回：最終レポート 最終レポートに取り組みます。（授業時間外） 【履修選抜課題】 受入学生数（予定）：90人程度 選抜方法：課題提出による選抜 「創造システム理論」について書いてある以下の3つの文献のなかから2つ以上を読み、「創造システム」（Creative System）とはどのようなシステムだと理解したのかを、A4用紙1ページでまとめてください。自分なりにヴィジュアルに図示して掲載することも歓迎します（下記の文献からそのまま取ってくるのは、やめてください）。 なお、文献(1)と(3)はオンラインで無料で読むことができます。(2)を選ぶ場合は、書籍を自分で入手・調達してください。履修選抜課題レポ…
subject: 授業関連
date: 2023-09-07T14:42:42+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

井庭研B2シラバス（2023秋）「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」
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description: 井庭研B2シラバス（2023年度秋学期）「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」（一部プロジェクトで引き続き新規メンバー募集中）■ 重...
encoded: 井庭研B2シラバス（2023年度秋学期） 「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」（一部プロジェクトで引き続き新規メンバー募集中） ■ 重要な情報 井庭研B2は、井庭研B1に追加で履修する仕組みになっています。そのため、必ず、井庭研B1シラバス（2023年度秋学期）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」もよく読んで、エントリーするようにしてください。 エントリーの方法は、B1シラバスに記載があるので、それに従ってください。 一部のプロジェクトで、引き続き、新規メンバーの募集をしています。第二期の募集は、9月下旬までとします。エントリーがあった人から面接をしていき、プロジェクトの定員に達したら募集終了となるので、早めにエントリーすることをおすすめします。 ● 食をつくることを通してより豊かになる循環にする「サーキュラー・ファーミング」のパターン・ランゲージ作成研究（募集中！） ● ともに本質を探究していく「哲学対話」実践のパターン・ランゲージ作成（募集中！） ● 少年マンガに学ぶ、「自らの弱さや葛藤を乗り越えて前に進み続ける」ためのパターン・ランゲージ作成研究（募集中！） ● パターン・ランゲージがもたらす「よさ」を記述する「バリュー・ランゲージ」の開発（若干名） ● 「ジェネレーター」のパターン・ランゲージ作成研究（若干名） ■ Natural & Creative Living Lab（井庭研）とそのなかでのB2プロジェクトの位置付け 井庭研では、新しい発想の学術研究を通じて、新たな視点、概念、方法、メディアを開発し、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献することに取り組んでいます。目指しているのは、ナチュラルにクリエイティブに生きる喜びのある「創造社会」であり、そのために、素晴らしい質の実践に潜む原理の解明と、その発見にもとづく実践支援の研究を行なっています。 井庭研では、土台となるB1（Foundation）に加えて、B2プロジェクトとして水曜日の午後（3〜6限）に集まって、研究プロジェクト実践を行います（時間割上は水曜6限となっていますが、B2プロジェクトに参加する人は、3限から夜まで授業や他の予定を入れないようにしてください）。みんなで、まとまった時間を取って、どっぷりとプロジェクト活動に浸ります。 ■ そもそも「研究」とは 「研究」とは、「知のフロンティア」を開拓する営みのことです。人類全体で見たとき、これまでの歴史のなかで、誰かが調べたり試したりした結果、「既知の領域」が広く広がっています。しかし、それでもまだ人類にとって、その周辺に「未知の領域」が広がっています。 この状況で、学術的な「研究」は、その「知のフロンティア」を少しでも掘り進み、押し広げていく知識創造活動を行います。それは、多くの場合、苦労の多い作業となります。道なき道を、自ら道をつくりながら進んでいくことになるからです。しかし、そうすることで、ようやく人類で初めてその領域を開拓し、他の人たちに広く共有することができるようになります。このように、研究はとても創造的な活動です。まだ誰も知らない・実践したことのない、意義と付加価値のある成果を生み出すという創造実践なのです。 僕らが考える「よい研究」のひとつの基準は、その研究を行う人が、そのテーマに関心を持ち、思いと情熱を込めて取り組むことに加え、それが学術的意義と社会的価値につながるものであるということです。学術的意義があるというのは、これまでの学術研究・学問に新たな知見を積み上げるということであり、社会的価値とは、現在や未来の社会・他者に何らかの付加価値をもたらすものであるということです。これらの、「個人的関心」と「学術的意義」と「社会的価値」が重なるということが、よい研究のひとつの条件だと思います。このことを逆に言うと、「自分が興味がある」という個人的関心だけでは、「よい研究」にはならないということです（このことが個人研究の難しさにつながっています）。 ■ 学年ミックスの複数人で組む研究プロジェクトの素晴らしさ 今見てきたような苦労の多い難しい「研究」を、一人で行うのは困難です。そこで井庭研では、複数人でチームを組み、プロジェクトとして行う、ということを中心にしています。そうすれば、それぞれの得意を持ち寄り、一人では越えることができない高さを、仲間とともに超えることができるようになるからです。これは、プロジェクト制の最大のメリットです。孤独に悩むことなく、仲間とともに話し合いながら、前へ前へと進んでいくことができます。ともに取り組んでいる仲間がいることは、とても心強いも…
subject: 井庭研だより
date: 2023-06-05T22:31:46+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

井庭研B1シラバス（2023秋）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」
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description: 井庭研B1シラバス（2023年度秋学期）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」■ 重要な情...
encoded: 井庭研B1シラバス（2023年度秋学期） 「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」 ■ 重要な情報 ・井庭研は、B型研究会×2の体制で連動して運営しています。そのため、このB1シラバスだけでなく、B2シラバス「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」にも必ず目を通し、全体像を理解するようにしてください。 一部プロジェクトで、引き続き新規メンバーの募集を受け付けています。第二期の募集は、9月下旬までとします。エントリーがあった人から面接を設定していき、プロジェクトの定員に達したら募集終了となるので、早めにエントリーすることをおすすめします。どのプロジェクトが募集しているかの最新情報はB2シラバス（ブログ版）を見てください。 ・井庭研とプロジェクトのことについて説明している井庭研説明会の映像を見たい人は、ilab-entry@sfc.keio.ac.jpまでメールで連絡をもらえれば、映像のアドレスを共有します。sfc.keio.ac.jpかkeio.jpのメールアドレスから送ってください。 ・夏休み期間中に、特別研究プロジェクト「パターン・ランゲージの作成方法論研究」を実施します（8/24、8/31、9/07、9/12、9/13、9/22）。井庭研の研究の方法についてとても勉強になる貴重な機会なので、可能ならぜひ参加してください。詳しくは、特別研究プロジェクトのシラバスを見てください。 ■ Purpose - 新しい発想の学術研究を通じて、新たな視点、概念、方法、メディアを生み出し、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献する 井庭研では、「新しい発想の学術研究を通じて、新たな視点、概念、方法、メディアを開発し、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献する」ことを自らのPurpose（存在意義）としています。僕らは、既存の学問分野の枠や常識にとらわれない、新しい発想で学術研究を行い、現状の問題を解決し、これからの未来をよりよくする新たな視点、概念、方法、メディアを開発します。そして、多様なアクターと組みながら、それらの成果を広く世の中に普及させ、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献していきます。 ■ Vision - ナチュラルにクリエイティブに生きる喜びのある「創造社会」 井庭研のVision（目指している未来）は、「ナチュラルにクリエイティブに生きる喜びのある『創造社会』」です。 僕（井庭）は、ここ100年の変化を、「消費社会」から「情報社会」、そして「創造社会」（Creative Society）という流れで見ることを提唱してきました。消費社会においては、人々は家電や車など、物やサービスを購入し享受することが生活・人生の豊かさだとされていました。情報社会に入って、コミュニケーションに関心の重心がシフトし、よいコミュニケーションや関係性を持つことが生活・人生の豊かさを象徴するようになりました。そして、現在すでに一部で始まりつつある創造社会では、人々が自分たちで自分たちの使う物や考え、方法、仕組み、社会、あり方・生き方をつくり、どのくらい自分たちで「つくる」ことに関わっているのかが生活・人生の豊かさになっていくと考えられます。 そのような「つくる」時代に思いを馳せるとき、テクノロジーでがんじがらめになった人工的な未来ではなく、より自然と共生し、それぞれの人が人間らしく自然に生きている未来に僕は魅力を感じます。井庭研では、そのような「ナチュラルにクリエイティブに生きる」未来を目指し、「Natural」（自然な）と「Creative」（創造的）、そして、「Joyful」（喜びのある）が重なり合うような暮らし・人生を実現することの支援の実践研究に取り組んでいます。 ■ Mission - 素晴らしい質の実践に潜む原理の解明と、その発見にもとづく実践支援 井庭研のMission（使命）は、「素晴らしい質の実践に潜む原理の解明と、その発見にもとづく実践支援」です。 「ナチュラルにクリエイティブに生きる」ことは、どうしたら実現できるでしょうか？ その問いに答えるには、暮らしや社会的な活動のそれぞれの実践領域ごとに考える必要があります。そこで、井庭研では、学び、仕事、子育て、介護、人生設計などのそれぞれの実践において、「ナチュラルにクリエイティブに生きる」ことの内実を明らかにし、それを主に「パターン・ランゲージ」というかたちで表現し、実践したい人たちに届け支援するという研究に取り組んでいます。 パターン・ランゲージは、実践における「コツ」を言語化します。コツというのは、語源的には「骨」と書きます。つまり、実践を内側から…
subject: 井庭研だより
date: 2023-06-05T22:31:45+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

Iba Lab B2 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Practicing Research Project
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description: Iba Lab B2 Syllabus (2023 Spring - English version)Natural & Creative Living Lab: Practicing Research ProjectImportant InformationFrom the Spring semester of 2023, Iba Lab will be offered as two Ty...
encoded: Iba Lab B2 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Practicing Research Project Important Information From the Spring semester of 2023, Iba Lab will be offered as two Type-B research group, “Kenkyukai,” that will be linked together. Therefore, please read both this B2 syllabus and the B1 syllabus “Natural & Creative Living Lab: Studies on Creative Practice for Supporting Natural and Creative Living” to understand the entire picture. For information on how to enter, please carefully read the Iba Lab B1 Syllabus Newcomer Entry Deadline: January 29 (Sun), 23:59 B2 Projects in the Natural & Creative Living Lab We, Iba Lab, conduct practical academic research on new approaches in order to contribute toward a future where people can live more lively, by creating new ideas, concepts, methods, and media. Our vision is the creative society where people can live their life more naturally, creatively, and delightfully. Our mission is to Inquire about principles hidden in practices with great quality and support practices of people based on the discoveries. In addition to the B1 (Foundation), the foundation of the Iba Lab, many students gather on Wednesday afternoons (3rd–6th periods) for the Iba Lab B2 Project to practice their research projects (the official timetable shows Wednesday 6th period, but those who participate in the B2 project should not have classes or other schedules from 3rd period to the evening). We will all hold a “loaf of time” together to fully immerse ourselves in the project activities. List of B2 Projects in 2023 The projects with openings for new members in 2023 are listed below. Two projects, (2) and (5) will be conducted in English, if non-Japanese-speaking GIGA students join, while other projects will be conducted in Japanese. Please check the project introduction of (2) and (5) following the list. (1) Creating a pattern language of practices for living in harmony with nature while nurturing ecosystems. (2) Creating a …
subject: 井庭研だより
date: 2023-01-10T23:43:19+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

Iba Lab B1 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Studies on Creative Practice for Supporting Natural and Creative Living
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description: Iba Lab B1 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Studies on Creative Practice for Supporting Natural and Creative LivingImportant InformationIba Lab B2 SyllabusFro...
encoded: Iba Lab B1 Syllabus (2023 Spring - English version) Natural & Creative Living Lab: Studies on Creative Practice for Supporting Natural and Creative Living Important Information Iba Lab B2 Syllabus From the Spring semester of 2023, Iba Lab will be offered as two Type-B research group, “Kenkyukai,” that will be linked together. Therefore, please read both this B1 syllabus and the B2 syllabus “Natural & Creative Living Lab: Practicing Research Project” to understand the entire picture. Newcomer Entry Deadline: January 29 (Sun), 23:59 Following the entry, an interview will be held on February 3 (Fri.) in person at the campus. Iba Lab Information Session: January 19 (Thurs), 6th Period (e11 classroom) Those who are considering entering the Iba Lab are encouraged to attend as much as possible. In addition to an overview of Iba Lab, there will be time to talk with current lab members. 2022 Fall-Semester Presentation Day: January 28 (Sat), in person on campus t11 classroom) The 2022 Fall-Semester Presentation Day will provide a better understanding of what we are doing and the projects we are working on at the Iba Lab, so please attend. This conference will be held in Japanese. Spring special research projects: February and March During the spring break period in February and March, we will conduct a special research project (Type-B, 2 credits) entitled “Philosophy and Methodology of Pattern Language: A Comprehensive Study.” We recommend that you take this special project, as it is an opportunity to learn about pattern language in a holistic and concrete manner. This special project will be held in Japanese. For more information, please read the syllabus of the Special Research Project (http://web.sfc.keio.ac.jp/~iba/sb/log/eid610.html). 5-minute video that provides an idea of the atmosphere of the Iba Lab “This is what days of the Iba Lab, which studies ‘Natural & Creative Living,’ look like!” https://www.youtube.com/watch?v=jQKgVGrUvS8 Purpose - To contribute toward a fut…
subject: 井庭研だより
date: 2023-01-10T23:37:52+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

井庭研B2シラバス（2023春）「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」
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description: 井庭研B2シラバス（2023年度春学期）「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」■ 重要な情報井庭研B2は、井庭研B1に追加で履修する仕組み...
encoded: 井庭研B2シラバス（2023年度春学期） 「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」 ■ 重要な情報 井庭研B2は、井庭研B1に追加で履修する仕組みになっています。そのため、必ず、井庭研B1シラバス（2023年度春学期）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」もよく読んで、エントリーするようにしてください。 エントリーの方法は、B1シラバスに記載があるので、それに従ってください。 新規エントリー〆切：4月初旬まで延長していましたが、終了しました。 (1) 「生態系を育みながら自然と共生していく」ための実践方法のパターン・ランゲージ作成 (2)「困難な状況のなかでもなんとか動き出して変化を起こしていくこと」のパターン・ランゲージ作成 (3)「勝利の追求と人間的成長の両立をするダブル・ゴール・コーチング」のパターン・ランゲージ作成 (4) 物事の本質をつかむ「本質観取」実践のパターン・ランゲージ作成 (5) 現地のロールモデルから学ぶ「フィリピンの若者が自立的に暮らしていく」ためのパターン・ランゲージ作成とそれを用いたワークショップの実践研究 (6) パターン・ランゲージを活用した「気仙沼市におけるまちのイメージ更新」の実践研究 (7) 組織のよさ・らしさの語り合いワークショップの開発と実践 ■ Natural & Creative Living Lab（井庭研）とそのなかでのB2プロジェクトの位置付け 井庭研では、新しい発想の学術研究を通じて、新たな視点、概念、方法、メディアを開発し、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献することに取り組んでいます。目指しているのは、ナチュラルにクリエイティブに生きる喜びのある「創造社会」であり、そのために、素晴らしい質の実践に潜む原理の解明と、その発見にもとづく実践支援の研究を行なっています。 井庭研では、土台となるB1（Foundation）に加えて、B2プロジェクトとして水曜日の午後（3〜6限）に集まって、研究プロジェクト実践を行います（時間割上は水曜6限となっていますが、B2プロジェクトに参加する人は、3限から夜まで授業や他の予定を入れないようにしてください）。みんなで、まとまった時間を取って、どっぷりとプロジェクト活動に浸ります。 ■ 2023年度のB2プロジェクト一覧 2023年度に新規メンバー（および継続メンバー）の募集があるプロジェクトは、以下の通りです。各プロジェクトの概要については、本シラバスの中盤に紹介があるので、そちらも参照してください。 (1) 「生態系を育みながら自然と共生していく」ための実践方法のパターン・ランゲージ作成 (2)「困難な状況のなかでもなんとか動き出して変化を起こしていくこと」のパターン・ランゲージ作成 (3)「勝利の追求と人間的成長の両立をするダブル・ゴール・コーチング」のパターン・ランゲージ作成 (4) 物事の本質をつかむ「本質観取」実践のパターン・ランゲージ作成 (5) 現地のロールモデルから学ぶ「フィリピンの若者が自立的に暮らしていく」ためのパターン・ランゲージ作成とそれを用いたワークショップの実践研究 (6) パターン・ランゲージを活用した「気仙沼市におけるまちのイメージ更新」の実践研究 (7) 組織のよさ・らしさの語り合いワークショップの開発と実践 なお、昨年度からの継続プロジェクトで、新規メンバーを募集しないプロジェクトには、以下のものもあります（すでに内容的に大きく進んでいて、いまからのキャッチアップが難しいであろうと判断し、現在のメンバーのみで継続します）。 (8) 創造を巻き起こす「ジェネレーター」のパターン・ランゲージ作成（ライティング・シンボライジング・仕上げフェーズ） (9)「楽天主義実践パターン」の社内導入と効果検証 ■ そもそも「研究」とは 「研究」とは、「知のフロンティア」を開拓する営みのことです。人類全体で見たとき、これまでの歴史のなかで、誰かが調べたり試したりした結果、「既知の領域」が広く広がっています。しかし、それでもまだ人類にとって、その周辺に「未知の領域」が広がっています。 この状況で、学術的な「研究」は、その「知のフロンティア」を少しでも掘り進み、押し広げていく知識創造活動を行います。それは、多くの場合、苦労の多い作業となります。道なき道を、自ら道をつくりながら進んでいくことになるからです。しかし、そうすることで、ようやく人類で初めてその領域を開拓し、他の人たちに広く共有することができるようになります。このように、研究はとても創造的な活動です。まだ誰も知らない・実践したことのない、意…
subject: 井庭研だより
date: 2023-01-06T06:55:58+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

井庭研B1シラバス（2023春）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」
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description: 井庭研B1シラバス（2023年度春学期）「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」■ 重要な情...
encoded: 井庭研B1シラバス（2023年度春学期） 「Natural & Creative Living Lab：ナチュラルにクリエイティブに生きることを支援する創造実践学研究」 ■ 重要な情報 ・連動している井庭研B2シラバス 2023年度より井庭研は、B型研究会×2の体制で連動して運営します。そのため、このB1シラバスだけでなく、B2シラバス「Natural & Creative Living Lab：研究プロジェクト実践」にも必ず目を通し、全体像を理解するようにしてください。 ・新規エントリー〆切：4月初旬まで延長しました。定員になり次第、プロジェクトごとに募集を止めるので、早めにエントリーしてください。 追加募集状況の最新情報は、B2シラバスを見てください。 新規面接は、エントリーを受理したら、適宜オンライン（もしくは対面）で実施します。 ・井庭研の雰囲気がわかる5分動画 “「ナチュラルにクリエイティブに生きる」ことを研究している井庭研の日々はこんな感じ！” ■ Purpose - 新しい発想の学術研究を通じて、新たな視点、概念、方法、メディアを生み出し、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献する 井庭研では、「新しい発想の学術研究を通じて、新たな視点、概念、方法、メディアを開発し、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献する」ことを自らのPurpose（存在意義）としています。僕らは、既存の学問分野の枠や常識にとらわれない、新しい発想で学術研究を行い、現状の問題を解決し、これからの未来をよりよくする新たな視点、概念、方法、メディアを開発します。そして、多様なアクターと組みながら、それらの成果を広く世の中に普及させ、人々がいきいきと生きる未来の実現に貢献していきます。 ■ Vision - ナチュラルにクリエイティブに生きる喜びのある「創造社会」 井庭研のVision（目指している未来）は、「ナチュラルにクリエイティブに生きる喜びのある『創造社会』」です。 僕（井庭）は、ここ100年の変化を、「消費社会」から「情報社会」、そして「創造社会」（Creative Society）という流れで見ることを提唱してきました。消費社会においては、人々は家電や車など、物やサービスを購入し享受することが生活・人生の豊かさだとされていました。情報社会に入って、コミュニケーションに関心の重心がシフトし、よいコミュニケーションや関係性を持つことが生活・人生の豊かさを象徴するようになりました。そして、現在すでに一部で始まりつつある創造社会では、人々が自分たちで自分たちの使う物や考え、方法、仕組み、社会、あり方・生き方をつくり、どのくらい自分たちで「つくる」ことに関わっているのかが生活・人生の豊かさになっていくと考えられます。 そのような「つくる」時代に思いを馳せるとき、テクノロジーでがんじがらめになった人工的な未来ではなく、より自然と共生し、それぞれの人が人間らしく自然に生きている未来に僕は魅力を感じます。井庭研では、そのような「ナチュラルにクリエイティブに生きる」未来を目指し、「Natural」（自然な）と「Creative」（創造的）、そして、「Delightful」（喜びのある）が重なり合うような暮らし・人生を実現することの支援の実践研究に取り組んでいます。 ■ Mission - 素晴らしい質の実践に潜む原理の解明と、その発見にもとづく実践支援 井庭研のMission（使命）は、「素晴らしい質の実践に潜む原理の解明と、その発見にもとづく実践支援」です。 「ナチュラルにクリエイティブに生きる」ことは、どうしたら実現できるでしょうか？ その問いに答えるには、暮らしや社会的な活動のそれぞれの実践領域ごとに考える必要があります。そこで、井庭研では、学び、仕事、子育て、介護、人生設計などのそれぞれの実践において、「ナチュラルにクリエイティブに生きる」ことの内実を明らかにし、それを主に「パターン・ランゲージ」というかたちで表現し、実践したい人たちに届け支援するという研究に取り組んでいます。 パターン・ランゲージは、実践における「コツ」を言語化します。コツというのは、語源的には「骨」と書きます。つまり、実践を内側から支える軸のようなものが、コツなのです。パターン・ランゲージが言語化するものは、次のようなコツです。 ①その実践における「基本の型」 ②例外的に成功している人（「ポジティブ・デビアンス」）たちのやり方 ③工夫や試行錯誤によって得た「グッド・プラクティス」 これらのコツを共有できれば、今うまくできずに困っている人たちや、もっとよりよく実践したいと思う人たちの手助けをすることができます。「手助けをする」といっても、一人ひとりに現場で直接的に助けるというの…
subject: 井庭研だより
date: 2023-01-06T06:55:49+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

2022年を振り返る：成果発表・活動等一覧
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description: 2022年は、正直、僕としては成果が少ない一年でした。特に春以降、いろいろ苦労が多く、研究に時間やエネルギーを注ぎ込むことができず、かつ...
encoded: 2022年は、正直、僕としては成果が少ない一年でした。特に春以降、いろいろ苦労が多く、研究に時間やエネルギーを注ぎ込むことができず、かつてないしんどい年でした。 それでも、年末に行った国際カンファレンスでの基調講演は、これまで15年の研究を総括するような内容の話ができたし、依頼いただく講演の内容が、パターン・ランゲージ（のみ）から、創造や創造社会にまつわるものが増えてきたのが印象的でした。次なる展開への転換点になる年と捉えたいと思います。 2023年は、これまでを総まとめしながら、次へと進んでいきたいと思います。 【書籍】 『ジェネレーター：学びと活動の生成』（市川力, 井庭崇, 学事出版, 2022） 『ともに生きることば：高齢者向けホームのケアと場づくりのヒント』（金子 智紀, 井庭 崇, 丸善出版, 2022） 【国際カンファレンス 基調講演】 Takashi Iba, "Improving the Quality of Creative Practices with Pattern Languages", Keynote, The ACM SIGPLAN conference on Systems, Programming, Languages, and Applications: Software for Humanity (SPLASH2022), December, 2022 【パターン・ランゲージ】 「デジタルを活用する未来に向けて」（パターン・ランゲージ型 広報文書）, 受託制作, デジタル庁, 2022年3月公開 【パターン・カード】 「ともに生きることばカード（ケアと場づくりのヒント）」, クリエイティブシフト, 2022年1月 【ジャーナル論文】 山野 大星, 小林 猛, 井庭 崇, 「住宅設計課題におけるパターン・ランゲージを用いた評価作成と指導の効果」, 教育実践研究論文, 日本教育工学会論文誌, 第46巻 第3号, 2022年 【研究論文】 井庭崇,「本質観取におけるアブダクションと質的帰納：フッサール現象学とパース論理学の接続」, 『本質学研究』, No.11, 2022年 田中 惇敏, 西村 歩, 松本 光基, 井庭 崇, 「宮城県気仙沼市における良好な「子育て環境」の規定要因の理解―気仙沼子育てタウンミーティングでのグループインタビューを通じて―」, 『実践政策学』, 第8巻. 第1号, 2022年 【国際カンファレンス論文発表・口頭発表】 Ryohei Suzuki, Takashi Watanabe, Takashi Iba, "Music Composition Patterns: A Pattern Language for Touching Music", EuroPLoP'22: 27th European Conference on Pattern Languages of Programs 2022, 2022 Takako Kanai, Mizuki Ota, Aoi Imai, Takashi Iba, "Class Design for Junior High School Students Using Pattern Language: A Case Study of the Practice at Nichihara Junior High School", EuroPLoP'22: 27th European Conference on Pattern Languages of Programs 2022, 2022 Tomoki Kaneko, Takashi Iba, Konomi Munakata, ”The 30 Extracted Patterns of the Innovative Practices of Dementia Care Service in Japan," 2022 ADI Asia Pacific Regional Conference (2022 ADI-APRC), 2022 【国内学会発表】 金子智紀, 井庭崇, 「ケアと場づくりのパターン・ランゲージを用いた研修プログラムの開発と検討」, 第30回日本介護福祉学会大会, 2022年10月 【講演/セミナー/対談】 井庭崇, 「自然な深い創造と創造社会：創造的対話の未来」, コーチング系C社, 2022年1月 井庭崇, 「最高のオンライン授業のつくり方」, 都立産業技術大学院大学, 2022年1月 井庭崇, 「これからの「社会のカタチ」を創造する」, NEXT CARE, DAYS BLG!, 2022年2月 井庭崇, 「自分の「自然な深い創造性」を育む」, ヘルスケア系J社, …
subject: イベント・出版の告知と報告
date: 2022-12-31T23:59:00+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇

井庭研2023春の特別研究プロジェクト「パターン・ランゲージの思想と方法：総まとめ研究」
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description: 「パターン・ランゲージの思想と方法：総まとめ研究」担当：井庭 崇（総合政策学部教授）タイプ：特別研究プロジェクトB（2単位：2023年春学期...
encoded: 「パターン・ランゲージの思想と方法：総まとめ研究」 担当：井庭 崇（総合政策学部教授） タイプ：特別研究プロジェクトB（2単位：2023年春学期に履修申告） 実施形態： オンライン 【実施日程一覧】 2023年の2〜3月に行います。以下の日程は（オンラインで）集まる日で、これらの集まりの前に、各自、指定原稿を読んでくる時間をしっかり取る必要があります。 2月 7日（火） 13:00-15:00 2月21日（火） 13:00〜18:00 2月24日（金） 13:00〜18:00 3月 3日（金） 13:00〜18:00 3月10日（金） 13:00〜18:00 3月17日（金） 13:00〜18:00 3月31日（金） 13:00〜15:15 【概要】 パターンランゲージは、創造実践の経験則・型を「パターン」という小さな単位にまとめ、体系化・言語化したものです。かつて、建築家のクリストファー・アレグザンダーは、いきいきとした町や建物に繰り返し現れる関係性をパターンとして定義し、253個のパターンを抽出・記述しました。その後この考え方は、ソフトウェア開発の分野に応用され、現在でも広く活用されています。SFCでは、創造的な学びのための「ラーニング・パターン」や、創造的プレゼンテーションのための「プレゼンテーション・パターン」、創造的コラボレーションのための「コラボレーション・パターン」をはじめとして、教育、福祉、仕事、暮らし・人生などさまざまな領域でパターンランゲージが制作されてきました。 本特別研究プロジェクトでは、これまで15年ほどの間、井庭研究室で開発・洗練させてきたパターン・ランゲージの思想と方法をふりかえり、その内容を深く理解し、話し合い、今後の実践につなげることを目指します。パターン・ランゲージの考え方や作成方法、活用方法など、それぞれのトピックについて説明した重厚な資料を担当教員が用意するので、それを事前に読み込み、自らの経験と照らし合わせて点検したり、自分が実践するときのイメージをつかみます。参加メンバーで集まったときには、自らの経験や考えたことについて語り合ったり、疑問点やもっと知りたいことについて質問したり、思想や方法としてさらに明確にすべき点がないかについて議論したりします。 本特別研究プロジェクトは、井庭研究室に所属する学生以外の参加も歓迎しますが、パターン・ランゲージの思想と方法に強く関心を持つ人でなければ、モチベーションの維持も、内容・議論に着いていくのも困難になるので、注意してください。これまで断片的に扱ってきたパターン・ランゲージの思想と方法についての総まとめ研究を通じて、各自今後の実践に活かしてほしいと思います。 【参加条件】 これまで井庭研究会Aを履修した人と2023年度履修予定の人を中心に、パターン・ランゲージの作成に強く関心を持つ人も歓迎します。 担当教員と相談の上、履修志望理由を1月31日までに担当教員に提出（ilab-entry@sfc.keio.ac.jp）。 【評価方法】 出席、プロジェクトの活動と成果、話し合いへの貢献、最終レポートから総合的に評価する。 【授業スケジュール】 各回の予定は暫定的なものであり、全体として以下の内容はカバーしますが、順番等は変わる予定です。 2月7日（火） 13:00-15:00. イントロダクション 本特別研究プロジェクトの趣旨と進め方について説明し、これから最初に具体的に取り組むことについて理解します。 2月21日（火） 13:00〜18:00 パターン・ランゲージ概論 パターン・ランゲージについての概説を読み、内容についてディスカッションをし、理解を深めます。パターン・ランゲージ作成プロセスは、大きく分けて、「パターン・マイニング」、「パターン・ライティング」、「パターン・シンボライジング」という3つのフェーズで構成されています。 2月24日（金） 13:00〜18:00 パターン・マイニング方法 パターン・マイニングについての解説を読み、内容についてディスカッションをし、理解を深めます。パターン・マイニングでは、パターンの内容になる経験談・経験則の情報を集め、その共通パターンをあぶり出し、全体の構造をつくった上で、「パターンの種」を特定します。パターン・マイニング・フェーズでは、経験者から対話のなかで経験談を掘り起こし引き出していく「マイニング・ダイアローグ」と、そこで得られた大量の情報から本質的なパターンを見出していく「クラスタリング」や「キーエレメントの抽出」、そして、その結果を用いて全体の体系をつくり、各パターンの役割を明確化する「体系化」という3つのステップがあります。この回では、それらの内容について具体的に検討します。 3月3日（金） …
subject: 井庭研だより
date: 2022-12-26T18:14:55+09:00
creator: 井庭 崇
publisher: Serene Bach
rights: 井庭 崇