セカンドライフ上でゼミを実施（井庭研究会１）
2007.08.05 Sunday 01:19
井庭 崇
井庭研究会では、先日、正規のゼミをセカンドライフ上で実施した（2007年7月10日）。僕が担当する２つ研究会の両方で行ったのだが、まずは井庭研究会１「理論と実践の社会研究」での実践について紹介したい。この研究会では、社会学者ニクラス・ルーマンの社会システム理論をベースに、新しい捉え方で社会を理解し、新しい方法による実践を行うという研究に取り組んでいる。この研究会には、現在16人が参加者している（学部生14人＋大学院生2人）。
image[ilab1-seminar]
セカンドライフ上でのゼミは、パンダフル島の会議室で行った。この会議室も、研究会のメンバーがつくったものだ。この場所に、ゼミが始まる時間の少し前から、研究会メンバーが集ってきた。この日は補講期間中でほとんど授業がなかったので、それぞれ家にいたり、カフェにいたり、学校で課題をやっていたりした。
ゼミは、いつものように僕の話のあと、個人研究の進捗報告をそれぞれ行った。僕の話も進捗報告も、チャットで行う。いつもであればサッと終わる報告も、キー入力のスピードに引きずられて結構長い時間かかってしまった。チャットの世界というのは、キー入力のスピードが、コミュニケーション能力を規定する最初の要因になっているのだ。ある意味シビアな世界だ。
image[SeminarRoom] image[Seminar1]
その後、輪読に入った。このときの輪読文献は、リチャード・フロリダの『The Rise of Creative Class』image[]の後半部分だ。チャットで輪読発表と議論が進められた。内容的に面白かったのは、創造性と「場所」についての議論だ。フロリダは創造的な活動のために実際の「場所」を重視するが、セカンドライフのような「場」を、僕らはどう捉えていけばいいのか？ この点について、ゼミ方法と輪読内容が連動して、面白い議論が展開された。
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