2020夏プロ「新しい学問をつくる：西洋と東洋の知を融合させた、創造実践の学問を構想する」
2020.06.11 Thursday 22:44
井庭 崇
『クリエイティブ・ラーニング：創造社会の学びと教育』（井庭崇 編, 慶應義塾大学出版会, 2019）
『創造的論文の書き方』（伊丹敬之, 有斐閣, 2001）
『複雑系入門：知のフロンティアへの冒険』（井庭崇, 福原義久, NTT出版, 1998）
『人間科学におけるエヴィデンスとは何か』（小林隆児, 西研 編, 新曜社, 2015）※
『アブダクション：仮説と発見の論理』（米盛裕二, 勁草書房, 2007）
『科学革命の構造』（トーマス・クーン, みすず書房, 1971）
『科学の未来』（フリーマン・ダイソン, みすず書房, 2005）※
『社会科学をひらく』（イマニュエル・ウォーラーステイン＋グルベンキアン委員会, 藤原書店, 1996）※
「ディジタル・メディア時代における「知の原理」を探る：知のStrategic Obscurantism」（井関 利明, 『メディアが変わる知が変わる：ネットワーク環境と知のコラボレーション』, 井上輝夫, 梅垣理郎 編, 有斐閣, 1998, p.3?p.40) ※
『クリストファー・アレグザンダー：建築の新しいパラダイムを求めて』（スティーブン・グラボー, 工作舎, 1989）
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