この授業評価は大学が公式に取ったものではなく、笠井が独自に取ったものです。記名式です。大学が公式に取ったものの結果は個人Blogで公開して良いか不明なので、今のところ公開していません。
ここに公開する独自調査の結果は氏名を除いてすべて公開する旨、履修者に許可を取ってあります。また、情報の透明性を高めるため、履修者・スタッフの氏名を除くすべての結果を、そのままここに掲載していますので、自由記述欄の誤字・脱字なども訂正していません。
笠井からのコメント
履修者が概ね満足できる内容だったようで良かったです。共通テキストをあまり使わなかったことが、お金の無駄のように感じた人もいたようですが、ぜひ自宅で自習用に使って下さい。最終発表の時間が少し短めだったのと、グループによって質に大きな差が出てしまったので、2011年度は最終課題への取り組み方を早い段階から指導する予定です。
基本情報
- 科目：千葉商科大学政策情報学部「情報基礎I」と「情報基礎II」（必修科目）
- 担当：笠井賢紀
- 履修者数：20名
- 回答者数：18名
講義内容の理解しやすさ
5段階評価
平均 4.3
自由記述
きけばわかるので充分理解しやすいと思う。／神／パワーポイントがわかりやすく書かれていてよかった／わからないことを親切に教えていただき、またシンプルに教えていただきとてもよかったと思います／授業を進めるペースがゆっくりめだったので、授業がしやすかったです。／映像を使ったりスライドショーを使っていたりしたのでわかりやすかった。／先生やSAがフレンドリーでよく説明をしてくれた興味深い話がたくさんあり、楽しく授業ができ理解しやすかったです。／内容は一度に詰めすぎることもなく無理なくできるペースでよかったと思います。／HTMLについて、ある程度理解できました。エクセルについても、高校の時にやったことを思い出せました。／HTMLやエクセルの使い方を良く理解できた。／パソコンの知識がなく情報基礎の授業についていけるのか、とても不安だったけど、先生が見事に教えてくれたおかげでなんとかついていくことができました。／スクリーンなどを使って説明をしてくれました。話も繰り返し説明をしてくれたので理解しやすかったです。とてもフレンドリーな先生なので質問しやすかった。
資料・話し方の分かりやすさ
5段階評価
平均 4.7
自由記述
特に感想はない。／おもしろい／ゆっくりわかりやすく話していてよかった／SAさんがたまに授業内容がわからないところがありました／授業で話すペースが丁寧でわかりやすかったです。／ところどころ笑い話を設けたりして、とても聞きやすい話だった。／ちょっと話がはやいと思う／とにかく面白かった！！！／しゃべるスピードとか速すぎず遅すぎず どっかの英語の先生みたいに１番前の席に座っていても話してる声が聞こえないということも一切なく聞きやすい授業でした／教科書を使う機会があまりなかったが、グーグルの使い方、登録などが分かった。／非常に聴きやすかったです！／難しい言葉も、理解できる言葉で説明してくれた。／自主的に受ける態勢を作れたのでよかった。／資料は主にパワーポイントで見ていて見づらい所は特になかった。話すスピードは速くなく遅くなくと個人的にちょうどよく聞けた。／声が聞きやすかった。丁寧に話をしてくれたのでとてもよかった。深い良い話をしてくれた。
科目名と内容の合致
3段階評価
自由記述
気楽で受講しやすかった。／よかった／大体想像していたものと同じで違和感なかった／パソコンの技術だけでなくフィールドワークやいろいろな知識など充実した授業内容でした／他の講師の講義と比べると自由な感じが見られる。／最高／様々なツールに挑戦したり、屋上に行ったりと楽しかったです。／情報基礎がもともとどんなことをやる授業なのかが正直わからないではいったので・・・プレゼンのときのベンチの話を聞いて他とは違う印象で選ばせてもらいました／パソコンの知識がない人でも履修できる授業と聞いて入ってみたところ、まさにそのとおりだった。基礎がぶれてなくて助かった。／タイピングの練習で両手打ちに慣れてきたのでよかったです。エクセルなどパワーポイントもできるようになりました。
気付きを得られたか
4段階評価
自由記述
成田空港について／なし／なんか気付いたような気がする／ｈｔｍｌの授業で教科書に載っている方法より適切な打ち方を教えていただき教科書を鵜呑みにせず自分で考えて動かなくてはいけないことを気付きました／PPやエクセルやワードなどの裏ワザ等がよくわかった。／授業の仕組みがわかった／この授業はパソコンと身の回りのことに気付くことが多かった。７月１９日は特に。／今の時代パソコンを使う事が当たり前になっているけど、本当に大切なのは人と人とのコミュニケーション(人間関係）が大切だって事を改めて感じた。
総合評価
5段階評価
平均4.8
気に入った点
自由記述
散歩をしたのが良かった。／プレゼン楽しくできました。／先生の無駄話／まったりとしていてよかった／先生が面白かったです。来年も先生の授業を受けたいです／SAになりたいです。もっといろいろな話を聞きたいです／ペースがゆっくりだったので自分にあっていたからです。／上記で書いたように、講義中の自由な感じが気に入った。／先生が面白い！！／とにかく話が面白い。／授業のペースというものはほんと好きです。雑談を交えながらというのも聞いていてあきることなくできた要因の一つかと思いました。／自分がやりたかったHTMLについてや、エクセルなどが出来て良かったと思う。相対パスや絶対パスなど用語や意味が分かって良かった。／HTMLの作り方／雑学のような話は聞いてて楽しかった。／先生の話が面白くてためになった。人間関係を大切にする先生で感動した。
改善希望点
自由記述
散歩をもっとしたかった。／特になし。／なし／ちょっと進むのが遅いところなどがあった／たまに教室が寒いです／なし／ないです。／とくにはないです／タイピング練習を多くすれば良かったと思いました。／非常勤講師の画面が大画面に写せないことが多かった。／パーフェクトだったのでないです。
その他
もう少し空港闘争について語りたかった。小一時間語りたかった。／なし／SAになりたいです／こないだのたこ焼きは美味しかったですか？／来年も教えてください。／相談にものってもらいありがとうございました。春学期の授業では１番よかった授業です。／他の授業はただうけてるだけって感じだったのですがこの授業は自分からもとりくめた授業でした。／パソコンに対する苦手意識がなくなった／毎日忙しそうですが、病院に行くことをお勧めします。／この授業を履修してよかったです。先生の授業は世界一受けたい授業です！
