東大本郷　99年度上野ゼミ　木曜２限

1. 「いい学童」は本当に「良い」のか

2. さまざまに語られる学童保育

   めだか学童クラブの背景
   研究方法

3. �X 「いい学童」とは何か

   1. 子どもにとっての学童保育

      −1．めだか学童クラブの場所

      −2．子どもたちの学童での生活

      −3．保育方針にみる子どもと指導員の関係

      −4．虹クラブとの比較において

   2. 親にとっての学童保育

      −1．親たちのニーズ5類型

      −2．組織としての父母会の役割

      −3．働きながらの子育てでつながる親同士のネットワーク

      −4．「集団保育」の負担

      −5．指導員への信頼

   3. 指導員にとっての学童保育

      −1．指導員の“質”とは何か

      −2．労働環境としてのめだかクラブ

      −3．労働者としての指導員

      −4．指導員と父母会の関係

   4. 地域の中のめだか学童クラブ

   �Yまとめ ―――「いい学童」の条件
   これからの学童保育
   参考文献
   
   
   
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