井庭研 新規メンバー募集「創造実践学研究：ナチュラルにクリエイティブに生きる未来へ」

2022.07.12 Tuesday 18:15
井庭 崇

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  参考までに、一昨年から昨年にかけて作成した、オンライン授業づくりについてのパターン・ランゲージ「最高のオンライン授業のつくり方：新しい学びの場づくりのパターン・ランゲージ」を紹介しておきます。
  
  note「最高のオンライン授業のつくり方：新しい学びの場づくりのパターン・ランゲージの紹介」
  https://note.com/iba/n/nf20418530d60
  
  このパターン・ランゲージは、EdTechZineというWebマガジンで記事になっているので、そちらもよければ、見てみてください。
  
  「最高のオンライン授業のつくり方」とは？ 離れた世界をつなぐコツ【慶應義塾大学 井庭崇教授によるパターン・ランゲージ】前編
  https://edtechzine.jp/article/detail/5392
  
  新しい学びのかたちと学生の居場所をつくり、最高のオンライン授業を！【慶應義塾大学 井庭崇教授によるパターン・ランゲージ】後編
  https://edtechzine.jp/article/detail/5423
  
  image[Ojipat.png]

  
  パターン・ランゲージをつくるときには、すでによい質を生み出している人から、その実践において大切なことを聞き出し、その経験則（型）から、抽象化、体系化、言語化してつくっていきます。このようにつくられたパターン・ランゲージを用いると、うまく実践できていない人を助けたり、これから始める人の参考になったり、実践について語るための語彙・共通言語としてコミュニケーションの支援になったりします。このように、パターン・ランゲージは、社会の多くの人々を支えるメディアになるのです。
  

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