学習パターン対話ワークショップの分析（１）
2011.01.07 Friday 23:12
井庭 崇
以前紹介したように、SFCの授業「パターンランゲージ」では、「学習パターン」（Learning Patterns）を用いた「学びに関する対話ワークショップ」を行なった。
ワークショップの内容については、「"Design Your Learning!" Dialogue Workshop @SFC」を、狙いについては、「メディアとしての学習パターン：対話ワークショップの狙い」を、ご覧いただきたい。
今回は、このワークショップの際に提出してもらったデータの分析結果を紹介したい。なお、ワークショップ参加者は計３６人で、学年別の内訳は１年生６人、２年生１６人、３年生１３人、４年生３人であった。
■ 体験パターン（全体）
個々のパターンごとに、そのパターンを体験している人数をまとめると、以下のようになる。参考までに、学年別の内訳を色分けで示してある（学年によって履修者数が異なるので、読み取りの際には注意）。
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