井庭崇のConcept Walk

「創造社会論」の4人目のゲストは、市川力さん（東京コミュニティスクール校長）でした。

「探究するコミュニティづくり」のために「自ら探究し続ける」「おっちゃん」市川さんと、これからの学びの場・教育のあり方についてアツく語り合いました。とても重要な話ばかりで、めちゃくちゃ面白かった！

●教育のWhat（何をやるのか）やHow（どうやるのか）ではなく、Why（なぜやるのか）を考えたい

●スクールフリー＝脱『学校』的教育観

●みんなが頭グルグル、体イキイキ、心ワクワク

●「生成的な参加者」（Generative Participant, Generator）

●自己肯定感は、自己中から始まる

●ミッションの段階的発展「My Discovery」→「Your Discovery」→「Our Discovery」の My から
Your にはどうやったら上がることができるのか？

●面白がる

●言葉の重なりから発想が広がる「だじゃれ発想法」

●キラキラワードの「個性」ではなく「変」が重要

●「みんなのそれぞれのマイノリティなところ」

●「偏差値」ではなく「変さ値」

●普通から差異をつくる

●ソクラテスのハチャメチャ感が重要

●挑発文化

●半教半X

●探究コミュニティ（TQ Community）

●探究者は偶然を必然にしていく


創造社会論 第7回（映像＆スライド）
http://gc.sfc.keio.ac.jp/cgi/flv/flv_play_gc.cgi?2014_38368+07+1

創造社会論 第8回（映像）
http://gc.sfc.keio.ac.jp/cgi/flv/flv_play_gc.cgi?2014_38368+08+1