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４．メディアスケープ（媒介景） 生活者は、さまざまなメディアに接触して自分の生活世界を形成して いる。そのメディアからの影響力は、現実の家庭や学校での影響とまっ たく同じように、大きい。生活者は、現実の生活のなかで生きると同 じように、フィクションの世界にも生きている。しかもそのフィクショ ンの世界は、あきらかにヴァーチャル・リアリティ（事実としての現 実）であり、その世界を欠落させては、生きることの全体の意味を理 解することにはならない。生活者が生きるうえで、現実の生活は制約 条件として重要な機能をはたすが、フィクションの世界は、生活世界 に方向性やヴィジョンを付与するという機能にかんして、非常に重要 である。たとえば、テレビドラマに勇気づけられて、生きる喜びを認 識できる人もいるだろうし、難解な本を読むことで、人生の哲学を知 る人もいよう。それらは、現実の生活と同じように、生活世界を構成す る上で欠かせない要因である。 そこで、このようなヴァーチャル・リアリティを構成する情報記憶を、 メディアスコープ（媒介景）と呼ぶ。具体的には、つぎのようなメディ アを想定する。 ◇テレビ ◇マンガ ・アニメ ◇音楽 ◇ゲーム ◇CM ◇本・雑誌 ◇映画・演劇 ◇デジタル・ネットワーク ライフスケープをめぐる、３つのパースペクティブ ライフスケープは、一方ではスケープ（情報景）から構成されるが、 他方では、そのスケープをそのような視点から解読すればいいのか、 というパースペクティブを必要とする。この場合、パースペクティブ は、生活世界を根底から規定する家族（家族意識）形態をもとに、つ ぎのように提示される。 ■核家族の視点 （産業社会に対応） ■粒子家族の視点（消費社会に対応） ■携帯家族の視点（情報社会に対応） それぞれは、つぎのフレームのもとで、解読の視点を構成する。 ◇価値：なにが望ましい生活世界なのか。 ◇主体：どのような主体であるのか。 ◇関係：どのような関係が形成・維持されているのか。 ◇環境：どのような環境が前提とされているのか。
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