授業シラバス「パターンランゲージ」（2012年度秋学期＠SFC）
今年のパターンランゲージの授業は、アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引』を教科書にして、しっかり読み込みながら、「生き生きした全体」をつくる要素（center）について考えます。
「パターンランゲージ」（創造技法科目-デザインと情報スキル）
2012年度 秋学期 月曜日３時限
担当教員 井庭 崇
【主題と目標／授業の手法など】
この授業では、「生き生きとした全体」を実現するための共通言語である「パターンランゲージ」について、その考え方と方法を学びます。パターンランゲージは、創造・実践の経験則 を「パターン」という単位にまとめ、それを体系化したものです。かつて、建築家のクリストファー・アレグザンダーは、生き生きとした町や建物に繰り返し現れる関係性をパターンとしてまとめました。その後この考え方は、ソフトウェア開発の分野に応用され、成功を収めました。SFCでも、創造的な学びのパターン・ランゲージとして、「ラーニング・パターン」（Learning Patterns）や、創造的なプレゼンテーションのパターン・ランゲージである「プレゼンテーション・パターン」（Presentation Patterns）が制作されてきました。この授業では、パターンランゲージの考え方を学びながら、新しい分野において、自らパターン・ライティングできるようになることを目指します。
【授業計画】
第1回 イントロダクション
この授業の内容と進め方と、パターンランゲージの背景にある考え方を説明します。
第2回 生き生きとした全体について語り合う
自分たちの身の回りにある「生き生きとしている」もの・ことは、どのような要素で成り立っているのかを語り合います。
第3回 建築におけるパターン・ランゲージ (1)
クリストファー・アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引き』を読み込み、生き生きとした町や建物がどのような要素（パターン）で成り立っているのかを考えます。
第4回 建築におけるパターン・ランゲージ (2)
クリストファー・アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引き』を読み込み、生き生きとした町や建物がどのような要素（パターン）で成り立っているのかを考えます。
第5回 建築におけるパターン・ランゲージ (3)
クリストファー・アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引き』を読み込み、生き生きとした町や建物がどのような要素（パターン）で成り立っているのかを考えます。
第6回 パターン・マイニング
「生き生きとした全体」を支えるパターンについて、自分たちの経験や観察・インタビューによって掘り起こします（マイニングします）。
第7回 パターン・ライティング (1)
掘り起こして把握したパターンを、状況・問題・解決のパターン形式で書いていきます。
第8回 The Nature of Order 鼎談
クリストファー・アレグザンダーの最新著作『The Nature of Order』について、中埜博さんと羽生田栄一さんをゲストにお招きして語り合います。中埜さんはアレグザンダーに師事した建築家で、パターン・ランゲージやセンタリングの考え方を実践している方です。羽生田さんはソフトウェア分野において、パターン・ランゲージなどの利用の推進をしている方です。
第9回 The Nature of Order 鼎談
クリストファー・アレグザンダーの最新著作『The Nature of Order』について、中埜博さんと羽生田栄一さんをゲストにお招きして語り合います。中埜さんはアレグザンダーに師事した建築家で、パターン・ランゲージやセンタリングの考え方を実践している方です。羽生田さんはソフトウェア分野において、パターン・ランゲージなどの利用の推進をしている方です。
第10回 パターン・ライティング (2)
掘り起こして把握したパターンを、状況・問題・解決のパターン形式で書いていきます。
第11回 魅力があり、想像力をかきたて、人を動かすことばをつくる
魅力があり、想像力をかきたて、人を動かすことばは、どのようにつくるのでしょうか。パターン・ランゲージがもつ「ことば」の側面（現実をみるためのコンセプトであり、共通言語であるということ）について、考えます。
第12回 ライターズ・ワークショップ (1)
書いたパターンをよりよいものにするための「ライターズ・ワークショップ」を行います。
第13回 ライターズ・ワークショップ (2)
書いたパターンをよりよいものにするための「ライターズ・ワークショップ」を行います。
第14回 プレゼンテーション＋総括
この授業を通じて作成したパターン・ランゲージの発表を行います。
【教材・参考文献】
□ 教科書
□ 参考書
【提出課題・試験・成績評価の方法など】
成績は、授業中の演習、宿題、最終発表／レポートから総合的に評価します。
【履修者制限】
履修人数を制限する。受入学生数（予定）：約 80 人
選抜方法と時期：初回に志望理由を書いてもらいます。
「パターンランゲージ」（創造技法科目-デザインと情報スキル）
2012年度 秋学期 月曜日３時限
担当教員 井庭 崇
【主題と目標／授業の手法など】
この授業では、「生き生きとした全体」を実現するための共通言語である「パターンランゲージ」について、その考え方と方法を学びます。パターンランゲージは、創造・実践の経験則 を「パターン」という単位にまとめ、それを体系化したものです。かつて、建築家のクリストファー・アレグザンダーは、生き生きとした町や建物に繰り返し現れる関係性をパターンとしてまとめました。その後この考え方は、ソフトウェア開発の分野に応用され、成功を収めました。SFCでも、創造的な学びのパターン・ランゲージとして、「ラーニング・パターン」（Learning Patterns）や、創造的なプレゼンテーションのパターン・ランゲージである「プレゼンテーション・パターン」（Presentation Patterns）が制作されてきました。この授業では、パターンランゲージの考え方を学びながら、新しい分野において、自らパターン・ライティングできるようになることを目指します。
【授業計画】
第1回 イントロダクション
この授業の内容と進め方と、パターンランゲージの背景にある考え方を説明します。
第2回 生き生きとした全体について語り合う
自分たちの身の回りにある「生き生きとしている」もの・ことは、どのような要素で成り立っているのかを語り合います。
第3回 建築におけるパターン・ランゲージ (1)
クリストファー・アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引き』を読み込み、生き生きとした町や建物がどのような要素（パターン）で成り立っているのかを考えます。
第4回 建築におけるパターン・ランゲージ (2)
クリストファー・アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引き』を読み込み、生き生きとした町や建物がどのような要素（パターン）で成り立っているのかを考えます。
第5回 建築におけるパターン・ランゲージ (3)
クリストファー・アレグザンダーの『パタン・ランゲージ：環境設計の手引き』を読み込み、生き生きとした町や建物がどのような要素（パターン）で成り立っているのかを考えます。
第6回 パターン・マイニング
「生き生きとした全体」を支えるパターンについて、自分たちの経験や観察・インタビューによって掘り起こします（マイニングします）。
第7回 パターン・ライティング (1)
掘り起こして把握したパターンを、状況・問題・解決のパターン形式で書いていきます。
第8回 The Nature of Order 鼎談
クリストファー・アレグザンダーの最新著作『The Nature of Order』について、中埜博さんと羽生田栄一さんをゲストにお招きして語り合います。中埜さんはアレグザンダーに師事した建築家で、パターン・ランゲージやセンタリングの考え方を実践している方です。羽生田さんはソフトウェア分野において、パターン・ランゲージなどの利用の推進をしている方です。
第9回 The Nature of Order 鼎談
クリストファー・アレグザンダーの最新著作『The Nature of Order』について、中埜博さんと羽生田栄一さんをゲストにお招きして語り合います。中埜さんはアレグザンダーに師事した建築家で、パターン・ランゲージやセンタリングの考え方を実践している方です。羽生田さんはソフトウェア分野において、パターン・ランゲージなどの利用の推進をしている方です。
第10回 パターン・ライティング (2)
掘り起こして把握したパターンを、状況・問題・解決のパターン形式で書いていきます。
第11回 魅力があり、想像力をかきたて、人を動かすことばをつくる
魅力があり、想像力をかきたて、人を動かすことばは、どのようにつくるのでしょうか。パターン・ランゲージがもつ「ことば」の側面（現実をみるためのコンセプトであり、共通言語であるということ）について、考えます。
第12回 ライターズ・ワークショップ (1)
書いたパターンをよりよいものにするための「ライターズ・ワークショップ」を行います。
第13回 ライターズ・ワークショップ (2)
書いたパターンをよりよいものにするための「ライターズ・ワークショップ」を行います。
第14回 プレゼンテーション＋総括
この授業を通じて作成したパターン・ランゲージの発表を行います。
【教材・参考文献】
□ 教科書
- 『パタン・ランゲージ：環境設計の手引』（クリストファー・アレグザンダー, 鹿島出版会, 1984）
- 『【リアリティ・プラス】 パターン・ランゲージ』（仮）（井庭崇 編著, 慶應義塾大学出版会, 2012年秋出版予定）
□ 参考書
- 『時を超えた建設の道』（クリストファー・アレグザンダー, 鹿島出版会, 1993）
- 『パタン・ランゲージによる住宅の建設』（C.アレグザンダー, 鹿島出版会, 1991）
- 『まちづくりの新しい理論』（クリストファー・アレグザンダー, 鹿島出版会, 1989）
- 『Notes on the Synthesis of Form』（Christopher Alexander, Harvard University Press, 1964）
- 『The Nature of Order, BOOK ONE: The Phenomenon of Life』 (Christopher Alexander, The Center for Environmental Structure, 2002)
- 『The Nature of Order, BOOK TWO: The Process of Creating Life』 (Christopher Alexander, The Center for Environmental Structure, 2002)
- 『クリストファー・アレグザンダー：建築の新しいパラダイムを求めて』（工作舎, 1989）
- 『パターン、Wiki、XP：時を超えた創造の原則』（江渡浩一郎, 技術評論社, 2009）
- 『表現の技術：グッとくる映像にはルールがある』（高崎 卓馬, 電通, 2012）
- 『名作コピーに学ぶ読ませる文章の書き方』（鈴木 康之, 日経ビジネス文庫, 日本経済新聞出版社, 2008）
- 『【リアリティ・プラス】社会システム理論：不透明な社会を捉える知の技法』（井庭 崇 編著, 宮台 真司, 熊坂 賢次, 公文 俊平, 慶應義塾大学出版会, 2011）
【提出課題・試験・成績評価の方法など】
成績は、授業中の演習、宿題、最終発表／レポートから総合的に評価します。
【履修者制限】
履修人数を制限する。受入学生数（予定）：約 80 人
選抜方法と時期：初回に志望理由を書いてもらいます。
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