井庭崇のConcept Walk

SFCで学生全員に配られる冊子『SFCガイド』のなかに、「新入生へのメッセージ」というページがある。その2007年度版に、以下のようなメッセージを書いた。ここに書いたことは本当に重要なことだと思うので、新入生だけでなく、上級生やほかの人たちにもぜひ読んでほしいと思っている。

---

　みなさんがこれから履修する科目は、2007年度から始まる新しいカリキュラムにもとづいて設置されたものです。新しいカリキュラムでは、SFCのこれまでの「先端」性に加え、「創造」の軸が明示的に加わりました。具体的には、ものを生み出したり実践したりする経験を、学部のはじめの段階から何度も経験することで、自らアウトプットする能力を高めていくということです。　つまり、これまでの「研究プロジェクト中心」というコンセプトをさらに進めるために、「創造」と「先端」の２本柱の科目が提供されるのです。とても重要なことなので、授業を選択・履修するときには、ぜひこのことを意識してみてください。
　大学での学び・研究を「料理」に例えると、みなさんに求められているのは、自分なりの創作料理をつくる、ということです。提供される科目はあくまでも料理のための食材にすぎません。どのような食材をつかって何をつくるのか？――それは学生のみなさん一人ひとりが、考えていくことです。もちろん、いくつかコツはあります。先輩たちがどのような食材を選び、何をつくったのかを知ることは有益でしょう。また、研究メンターの先生に相談してみるのもよいでしょう。しかし、SFCでは決められたレシピというものはありません。やはり最後は、自分で考えるということが重要になります。
　料理の例えで、もうひとつ重要なことがあります。先ほど、科目はあくまでも料理のための食材だ、といいました。そうなんです。食材を仕入れるだけでは、料理にはなりません。料理を「つくる」ことが必要なのです。SFCでは、みなさんは自分の“研究プロジェクト”に取り組むことが期待されています。そのために用意されている厨房が「研究会」という場です。ただ単に食材を集めてためておくのではなく、それを研究会の場で料理してみてください。そして最後には、大学生活をかけて磨いた腕をふるって、卒業プロジェクトに取り組みましょう。あなただけの創作料理、期待しています。

---

僕の担当授業、創造実践科目「コラボレーション技法ワークショップ」では、２００７年６月１６日（土）に、グループワーク最終発表会を行います。
　この授業では、学期を通じてグループワークによる議論・企画・表現など、コラボレーションを実践してきました。本発表会ではその集大成であるチームのアウトプットを凝縮してお見せしたいと思います。当日は、ゲストコメンテーターとしてSFCのOB/OGも参加します。聴講は自由ですので、斬新なアイデアのコラボレーションをぜひ味わいにきてください！


「コラボレーション技法ワークショップ」
グループワーク最終発表会
テーマ：「新しいテーマパークを構想する！」
日時：　２００７年６月１６日（土）
　　　　 １２：３０開場～夕方まで
会場：慶應義塾大学SFC Θ館にて

僕の担当授業「社会システム理論」では、ニクラス・ルーマンの社会システム理論について教えている。その授業の一環として、今週、馬場靖雄先生をお呼びして講演をしていただくことになっている。興味がある方は、ぜひどうぞ。

「観察・作動・オートポイエーシス
　～ルーマン理論から見た近代的コミュニケーションの特質について～」
講演：馬場 靖雄 先生
日時：２００７年６月１５日（金）３限
会場：慶應義塾大学ＳＦＣ κ２３教室
担当：井庭 崇

馬場靖雄・・・1957年新潟県生まれ。1988年京都大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。現在、大東文化大学経済学部教授。著書に『ルーマンの社会理論』（勁草書房, 2001）、『社会学のおしえ』（ナカニシヤ出版, 1997）など、編著に『反=理論のアクチュアリティ』（ナカニシヤ出版, 2001）。翻訳書に、ルーマンの『社会の芸術』、『社会の法』（レッシング・ドイツ連邦共和国翻訳賞受賞 ）、『近代の観察』。現在、ニクラス・ルーマンの最後の大著『社会の社会』の翻訳に取り組んでいる。

ニューヨークで行われている、僕のお気に入りのショーを紹介しよう。それは、「Blue Man Group: Tubes」というものだ。


　ニューヨークと言えばブロードウェイのミュージカルが有名だけど、これはオフ・ブロードウェイいわれる類のもの。オフ・ブロードウェイというのは、ブロードウェイの劇場に比べて小さい劇場で行われているショーのことだ。日本でいうならば、下北沢にあるようなサイズの劇場のイメージといっていいかもしれない。実験的なユニークな作品が上演されることが多く、ここで絶賛されてブロードウェイに進出するものもある（例えば『シカゴ』や『レント』など）。
　Blue Manは、まさにそんな実験的な雰囲気が漂う、ビジュアル＆リズムパフォーマンスだ。全身が真っ青の宇宙人らしき３人が、まったくしゃべらずに、いろいろなパフォーマンスを見せてくれる。かっこいいし、かなり笑えるのだ。一時期、３Ｍ社のＣＭに出ていたので、見たことがある人もいるかもしれない。
　で、僕は、ニューヨークに行くたびに、一緒に行った人をいつも連れていってしまう。たぶんもう５、６回は見たと思う。いつも笑えるし刺激もうける。最近は、旅行ガイドブックにも載っているようなので、うれしいような悲しいような……。

「Blue Man Group: Tubes」
＠アスター・プレイス劇場 (Astor Place Theatre) 434 Lafayette St.
⇒「Blue Man Group」Webサイト
ネット上でもチケット予約ができる。人気のショーなので、早めに予約しておくとよい。

５月下旬にニューヨークで行われた国際学会に参加・発表するため、井庭研メンバーとニューヨーク学会旅行に行ってきた。今回はワークショップとカンファレンスあわせて５日間の学会だった。その前後もつけると７泊８日（＋機中泊１）という、結構長い旅行となった。終わってみるとあっという間だったけどね。
　今回泊まったところは、ニューヨークといってもマンハッタンではなく、コロナ地区というところ。マンハッタンから地下鉄で３、４０分くらいの地域。夕方に学会が終わったら、マンハッタンに地下鉄で向かう。おいしいものを食べたり観光したりと、短くとも充実した時間をすごす。ということの繰り返し。デリバリー中華から始まり、オイスターバー、コリアン、メキシカン、イタリアンなどなど、振り返ればいろいろおいしいものを食べたなぁ、という感じ。それだけでなく、ソーホーの素敵なカフェを見つけたり、かわいいチョコレート屋さん(Marie Belle)やカラフルなキャンディーショップ(Dylan's Candy Bar)にも行きました。
　学会自体がとても刺激的で、それだけでもかなり価値があったのだけど、こういう付加価値もついて、今回の旅はかなり充実したものだったと思う。

学校のデザインに関するパターン・ランゲージの本をみつけた。


Prakash Nair and Randall Fielding, "The Language of School Design: Design Patterns for 21st Century Schools", Designshare, Inc., 2005

クリストファー・アレグザンダーの紹介をしながら、よりよい教育学習環境の設計に関する25のパターンを提案している。具体的に新しいパターンを提案している本というのは、なかなかないので貴重だし、教育・学習の場づくりのパターンということで、興味深い。

　本文のフォントが丸文字で読みにくいが、カラフルな絵や写真をふんだんに使っていて、楽しく読めそうだ。この本では、以下の25のパターンが提案されている。それぞれの概略はオンライン上で読むこともできる。⇒Online Pattern Browser

　* Traditional Classroom
　* Welcoming Entry
　* Student Display Space
　* Home Base and Individual Storage
　* Science Labs, Art Labs, and Life Skills Areas
　* Art, Music, Performance
　* Physical Fitness
　* Casual Eating Areas
　* Transparency
　* Interior and Exterior Vistas
　* Dispersed Technology
　* Indoor-Outdoor Connection
　* Furniture: Soft Seating
　* Flexible Spaces
　* Campfire Space
　* Watering Hole Space
　* Cave Space
　* Designing for Multiple Intelligences
　* Daylight and Solar Energy
　* Natural Ventilation
　* Full Spectrum Lighting
　* Sustainable Elements and Building as 3-D Textbook
　* Local Signature
　* Connected to the Community
　* Bringing It All Together
　* Small Learning Communities

『フューチャリスト宣言』(梅田望夫, 茂木健一郎, ちくま新書, 2007)を読んだ。


この本は、シリコンバレー在住で『ウェブ進化論』の本で有名な梅田望夫さんと、脳と「クオリア」の観点からマルチに活躍する研究者 茂木健一郎さんの対談を収録した本だ。対談のなかでも言及されているように、とにかく未来に対して明るく行こうという、戦略的オプティミズムとでもいうべき、前向きな二人の対談である。このなかで、研究者や企業家の生き方として、印象に残ったところ、考えさせられたところがいくつかあった。

　まず、グーグルについて。梅田さんは、「『ネットって何なのか』ということを、グーグルが発見した」(p.19)と評価する。グーグルは、ご存知のようにウェブページ間の関係性から順位づけを行うPageRank（ページ・ランク）というアルゴリズムで検索結果を表示する点で革新的だった。WWW（ワールド・ワイド・ウェブ）という巨大なネットワーク（グラフ）構造を、数学的な観点から捉え直し、まったく新しいWWWの世界をみせてくれた。
　だからこそ、「グーグルが出てこなかったら、おそらくいまもなんとなく『ネットって何なんだろうね』という模索状態が続いていたのだろうと思います。彼らが、インターネットとは何ぞや、というのを発見したんだと思います。」(梅田: p.20)と言うのである。
　確かにね、と思う。僕は以前から「検索して一覧表示するというだけではネットワークを巨大なブラックボックスのデータベース化するだけで、物足りない！ もっとネットワーク性を活かした面白いことができるはず。」と言ってきたが、それでもやはりグーグルがやったことはかなり革新的だとも思う。単なるページ内の情報ではなく、ネットワークの構造自体に付加価値の源泉を見出したからだ。ここでの梅田さんの指摘のような、グーグルのすごさを一言で言い切った文章に出会ったことがなかったので、この部分は、なかなか印象的だった。

　次に、アップル社の話。マッキントッシュやiPodを生み出したアップルね。そのアップルを梅田さんが訪れたときに、メンバーが「アップルというのは世界史の中の三つ目のリンゴ」(梅田: p.38)なんだ、と語っていたというエピソードが紹介されている。それまでの２つのリンゴというのは、アダムとイブのリンゴと、ニュートンのリンゴだ。
　そういうふうに「世界を変えるのは自分たちだ」という自負でもって、自分たちは第三のリンゴだと言っていたそうだ。これもなかなかすごい。そこまで言えちゃうなんて、かっこいいなぁ。

　そして、なるほど！と思ったのが、茂木さんの方針転換に関する話。最近、茂木さんは、NHK『プロフェッショナル 仕事の流儀』のキャスターをやったり、小説を書いたり、文芸評論をやったりと、脳科学の研究をはるかに超えたマルチな活躍をしている。
　このような多分野にわたる活動は、真面目な研究者からするといかにも軽い行動に見え、批判的な声もあるのは事実だ。僕からするとなかなか魅力的にも見えるが、その僕でも、脳科学から離れて一体どこまでいくつもりなんだろう、という疑問を多少なりとも感じていた。
　そんななか、今回の梅田さんの指摘・解説で、茂木さんの目指すところが少し理解できた気がした。茂木さんは「いま自分が目指すべきは、アインシュタインではなくてダーウィンなのだ」という発見から、方針転換をしたというのだ。つまり、脳科学において、意識や心の問題をアインシュタインのように理論的にきれいな形で定式化するというのではなく、ダーウィンがビーグル号でやったようにいろいろな現場を見てまわり、「突然変異」と「自然選択」のような、大雑把でもいいからリアリティをうまく捉える概念を提案する、ということだ。そういう方針転換をして、いままさにそれを実践しているのだという。
　実は僕は10年くらい前に、複雑系の関係で茂木さんと飲んだことがあったのだけど、そのときも、クオリアの問題を考えているとなかなかサイエンスにならない、と困っていた記憶がある。そのころは、学術論文ではオーソドックスな脳科学の研究をやって、本ではサイエンスから離れて自由に好きなことを書くという、二重生活を送っていたようだ。その後、特に最近は、そのようなことを考えて、ふつうの脳科学ではないアプローチで、脳と創造性の問題に取り組んでいるんだな、ということがわかり、なんだか少しすっきりした。
　それにしても、茂木さんは多忙で人並みならぬ生活を送っているようだが、梅田さんもネットに重きを置いた相当めずらしい生活を送っているようだ（詳しくは本の方で読んでほしい）。ストイックな感じ。

　梅田さんも茂木さんも、僕が好きな方向性の先にいる感じの人たちだ。いろいろな分野に興味があって、全体的に考えながら、世界の捉え方を提供したいと思っている人たち。梅田さん自身、「好きなことを一つずっと深堀りするというよりも、世の中を俯瞰して理解したいという気持ちがある」(梅田, p.110)とか、「異質なものと異質なものを結びつけるとか、歴史との比較で未来を考えるとか」(梅田, p.111)、そういうことが好きだと語っている。茂木さんも、旧来の枠組みに当てはまらないような進み方で、いろいろなことを考え、言及していく。
　しかし、それと同時に、僕は最近考えてしまう。そういった俯瞰的な思考で、本当に新しいものを生み出せるのだろうか、と。新しい世界の解説者として、また面白くてわかりやすい教育者として成功する姿は、イメージできる。でも、さっき紹介したグーグルやアップルのように、本当に新しいことを成し遂げられるのだろうか。そこが最近、とても気になる。きっと、もう１つ、何かもう１つ、足りないんだと思うのだ。
　やはり、どこで勝負するのか、という実践領域が必要だ。「Ｔ字型」とはうまく言ったものだ。ジェネラリストだけではだめで、一部に深い専門性を持たなければ、という。これは勉強の仕方として言われていることがあるが、活動領域の話として捉え直すと、ふたたび注目に値する話だ。そういうことを考えている今日この頃だからこそ、僕にとって、この本はなかなか刺激的だった。

　最後に、茂木さんが紹介しているエピソードを取り上げて終わりたいと思う。MITはこれまでに63人のノーベル賞学者を輩出しているらしいが、そこで教員がテニュア（終身教授資格）をとるには、次のような審査基準があるそうだ。

「それまで誰も手をつけていない分野を切り拓いたかどうか」
この基準のすごさと魅力。ううむ。。。実に考えさせられる。

5月16・17日、大阪大学で行われた学会で発表するため、井庭研メンバーとともに1泊2日の大阪出張に行ってきた。
　学会発表前日は、やはりホテルで発表スライドの最終確認を行う。これがあると、やっぱり学会旅行だなぁ、という感じ。どの学会旅行でも、たいてい夜にはこうやって発表の最終調整や練習、研究に関するいろいろな話をする。途中からお酒も入って、たいてい夜更けまで話しあうことになる。新幹線やホテルなどで、意外とたくさん話せるのが、学会旅行のいいところ。ふだんの大学生活よりも密なコミュニケーションができるのだ。
　当日は、発表が最後の方だったので、最後まで気が抜けなかったが、無事発表も終わった。なかなか好評だったようだ。よかった、よかった。
　あとはせっかく大阪に来たのだからということで、たこ焼きでプチ打ち上げをして、新幹線に飛び乗りました。もう一泊できればよかったけれど、次の日が授業だったのでね。短いながらも充実した学会旅行だった。